"GADUŁA"
mgr Lucyna Długoń
ul.Rodzeństwa Krzyżowskich 44/31 Tychy
TYCHY I OKOLICE
+48 692 564 366

gadulalogopedia@wp.pl
Webnode

GABINET MOBILNY

     "ŚWIADOMY DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU"   Za nami "ŚWIADOMY DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU". Razem z p.Agnieszką, psychologiem udzielałyśmy konsultacji w Przedszkolu nr 29 z Oddziałami Integracyjnymi w Tychach. Dziękujemy za duże zainteresowanie akcją wśród mieszkańców...
ZAKRES USŁUG
  Zapraszam do Poradni Logopedycznej w Przychodni  "NASZE ZDROWIE" Grabińscy Sp.Jawna. Adres: ul Rolna 44, 43 -100 Tychy. W poradni przyjmuję od poniedziałku do piątku, rejestracja pod numerem  (32) 326 26 00 (przychodnia)  lub 692 564 366 (neurologopeda Lucyna...

O MNIE

Webnode
     KWALIFIKACJE
Jestem neurologopedą. Przez 24 lata pracowałam jako nauczyciel wychowania przedszkolnego. Jestem  właścicielką  mobilnego gabinetu logopedycznego „GADUŁA” w Tychach. Na co dzień pracuję jako logopeda w Przedszkolu z Oddziałami Integracyjnymi,  Poradni Logopedycznej w przychodni...

 DO POBRANIA    

 
 

   Serdecznie dziękuję Pani Paulinie Burtan-Krzak czyli Polskojęzycznej  logopedzie  z Wiednia za współną realizację ćwiczenia w ramach współpracy z serwisem logopedycznym MiMowa.pl. W ten oto sposób do szafy i lodówki dołączył regał na zabawki i pokój do umeblowania :)

I tak do lodówki przyporządkowane zostały piktogramy z szeregiem syczącym

IMG_6374do szafy z szeregiem szumiącym

IMG_6349 szereg ciszący to regał z zabawkami

IMG_6348w pokoju zaś znajdziemy obrazki zawierające głoski z wszystkich 3 szeregów.

IMG_6368Poza utrwalaniem głosek możemy materiał wykorzystać również do ćwiczenia kategoryzacji (zabawki, jedzenie, ubrania, meble)  i tutaj możemy również wykorzystać piktogramy z pierwszej części ćwiczenia.

IMG_6352.

Karta z regałem:

regal

Karta z pokojem:

pokoj

Karty z piktogramami:

obrazki1

szafa

 

Karta z drzwiami do szafy, oraz lodówką znajdują się tutaj: KLIK

zdjęcie_2Zapraszamy dzisiaj do rozgadania się z „Gadułą” czyli gabinetem logopedycznym Pani Lucyny Długoń :) A rozmawiać będziemy o tym co w szafie, a co w lodówce piszczy ;)

Wraz z Panią Lucyną przygotowaliśmy karty z szafą i lodówką, które posiadają ruchome drzwi (przy okazji wtrącając trochę ćwiczeń motoryki małej ;)) oraz karty obrazkowe z ćwiczeniami głosek [sz] oraz [ż]/[rz] plus kilka bonusowyc;)

Aby pobrać materiały w jakości do druku, kliknijcie na obrazki znajdujące się na końcu wpisu, a po przejściu do nowego okna w ikonkę pobierania lub drukowania.

A teraz zapraszamy do zabaw opisanych przez autorkę projektu :)

Redakcja serwisu MiMowa.pl

    Całkiem niedawno otrzymałam propozycję przygotowania wspólnej  pomocy logopedycznej  z serwisem MiMowa.pl. Postanowiłam wykorzystać swoją zabawę w szafę i lodówkę, którą  systematycznie wykorzystuję w pracy i która jest bardzo lubiana przez małe i trochę większe  dzieciaki. Niestety, moją słaba stroną jest grafika komputerowa, a jak sami Państwo wiecie – nie liczy się tylko pomysł, ale i wykonanie :)Z  naszej współpracy zrodził się bardzo fajny materiał, który chciałam Wam zaprezentować.

    Do obrazka przedstawiającego lodówkę doklejamy taśmą klejąca drzwi. Do wyboru pozostawiam sposób przyklejenia – drzwi można przykleić z jednej strony, tak aby się otwierały. Wzdłuż jednej z półek można zrobić nacięcie i wtedy dziecko wkłada obrazki do „środka”.

zdjęcie_1Sposób drugi to przyklejenie drzwi taśmą z obydwu stron i wtedy dziecko wsuwa obrazki pod drzwiczki.

zdjęcie_2

    Podobnie robimy z szafą – drzwi mogą się otwierać , tak jak w „normalnej” szafie lub  wykorzystujemy wariant drugi – z wsuwaniem obrazków pod spód.zdjęcie_3

zdjęcie_4

    NASZE PROPOZYCJE ZABAWY Z  „Mi –szafą” i „Mi –lodówką”:

1.Dziecko nazywa obrazki i przyporządkowuje je do jednego lub drugiego  sprzętu/ mebla.

zdjęcie_5

2. Pozostałe obrazki – też może nazwać i  uzasadnić, dlaczego nie zostały schowane. Wyobraźnia dziecięca nie zna granic, więc odpowiedzi mogą być dla nas bardzo zaskakujące!

3.  Część kartoników jest pusta, na nich możemy przykleić inne przedmioty, w zależności od celu zabawy (rozwijanie słownictwa, logicznego myślenia,  kategoryzacja, utrwalenie wymowy głosek itd).zdjęcie_6

4.  Obrazki można wykorzystać do lubianej gry w memo; drukujemy je podwójnie, wycięte obrazki układamy przed dzieckiem, następnie odwracamy i  bawimy się w odnajdywanie par.
5.  Kolejna propozycja  dla dzieci starszych: obrazki wycinamy, następnie odcinamy podpisy. Zadaniem dziecka jest poprawne odczytanie wyrazu i dopasowanie do obrazka, w końcu – „wrzucenie” podpisu i obrazka  do lodówki/szafy.
6.  Można zaproponować dziecku w ramach pracy domowej własnoręczne wykonanie obrazków pasujących do lodówki lub szafy  ( ja uwielbiam zadawać tego typu prace – bo niejednokrotnie sama  bym  na to nie wpadła, co dziecko lub dziecko z rodzicem może wymyślić!).
7.  I  jeszcze jeden wariant zabawy, który podpowiedziała mi Mimowa : w  całym projekcie zachowana jest  spójność graficzna, tak więc różne części przygotowanych materiałów mogą ze sobą współgrać.

Dziękuję  MIMOWIE za złożoną propozycję, za cenne wskazówki i za to, że stara szafa i lodówka  zyskała tak piękną oprawę graficzną.
Mam nadzieję, że Wam też  zabawa się  spodoba ;)

Lucyna Długoń  “Gaduła”- Mobilna Terapia Logopedyczna

Karty z lodówką wraz z drzwiami (2 strony)

lodowka

Karty z piktogramami  (3 strony)obrazki_szKarty z szafą wraz z drzwiami (2 strony)

szafa

 

Ten wpis został opublikowany w kategorii aktualnościĆwiczenie na za...mówieniepomoce logopedyczne

 

POLECAM  - FILMY, KSIĄŻKI ...

 

 

Autor:

Udar. Poradnik dla pacjentów i ich bliskich 

 

Średnio co 8 minut ktoś w Polsce doznaje 

udaru mózgu, który może w jednej chwili 

odebrać niemal wszystko - sprawność, 

samodzielność, możliwość 

komunikowania się ze światem, 

uszkodzić wzrok, słuch...

Przewodnik po "chorowaniu" i "zdrowieniu"

 kierowany do pacjentów i ich bliskich.

 Wybitni polscy specjaliści - neurolodzy, 

kardiolodzy, logopedzi, fizjoterapeuci, 

psycholodzy, dzielą się swoją wiedzą

 i doświadczeniem. 

Dają bezcenne praktyczne wskazówki, 

które pomagają w walce o zdrowie.

  Przewodnik ilustrują historie pacjentów, 

którzy sami opowiadają o życiu po udarze,

 lub opowiedziane przez specjalistów.

Udar:

  • Skąd się bierze
  • Leczenie
  • Skutki
  • Rehabilitacja
  • Życie po udarze
  • Dieta
  • Historie pacjentów
  • Świadczenia należne chorym

   ]ean - Dominique Bauby "SKAFANDER I MOTYL"

 

 

Darmowy licznik odwiedzin

Kontakt

 Świadczy usługi odpłatne dla pacjentów, którzy z różnych względów nie mogą skorzystać z wizyty w Poradni Logopedycznej.  
Telefon
  +48 692 564...
Facebook
  GADUŁA - MOBILNA TERAPIA LOGOPEDYCZNA /  NEUROLOGOPEDIA
E -mail
  gadulalogopedia@wp.pl
Osoby zainteresowane reklamą na stronie  http://gadulalogopedia.webnode.com/ proszę o kontakt gadulalogopedia@wp.pl.